{"id":16067,"date":"2026-08-03T12:22:16","date_gmt":"2026-08-03T10:22:16","guid":{"rendered":"https:\/\/www.olcgs.org\/?p=16067"},"modified":"2026-08-28T11:19:54","modified_gmt":"2026-08-28T09:19:54","slug":"a-century-of-education-in-mysuru-india","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/a-century-of-education-in-mysuru-india\/","title":{"rendered":"Un si\u00e8cle d\u2019\u00e9ducation : la High School du Bon Pasteur de Mysuru f\u00eate ses 100 ans"},"content":{"rendered":"

Le 31 juillet 2026, la High School du Bon Pasteur<\/a> de Mysuru a c\u00e9l\u00e9br\u00e9 un si\u00e8cle au service de g\u00e9n\u00e9rations de filles et de jeunes femmes. Ce centenaire a permis de rappeler non seulement l\u2019\u00e9volution de l\u2019\u00e9tablissement, mais aussi le courage et la conviction des religieuses arriv\u00e9es en Inde d\u00e8s 1854.<\/p>\n

Lors de la fondation de l\u2019\u00e9cole en 1926, Mysore \u00e9tait un \u00c9tat princier dirig\u00e9 par la dynastie Wodeyar, dont les souverains investissaient dans les universit\u00e9s, l\u2019industrie et la sant\u00e9 publique. Toutefois, l\u2019enseignement formel restait inaccessible \u00e0 une grande partie de la population, en particulier aux filles et aux enfants issus de familles en situation de pauvret\u00e9.<\/p>\n

Dans ce contexte, l\u2019\u00e9ducation repr\u00e9sentait bien plus qu\u2019un simple apprentissage scolaire. Elle refl\u00e9tait la conviction du Bon Pasteur selon laquelle \u00abune personne a plus de valeur que le monde entier<\/em>\u00bb et que chaque jeune fille poss\u00e8de une dignit\u00e9 qui m\u00e9rite d\u2019\u00eatre reconnue. Ouvrir les portes de l\u2019\u00e9cole \u00e0 des filles aux perspectives limit\u00e9es constituait un investissement dans leurs capacit\u00e9s et leur avenir<\/strong>.<\/p>\n

Au cours du si\u00e8cle suivant, l\u2019\u00e9tablissement a continu\u00e9 de se d\u00e9velopper. Une \u00e9cole secondaire (lyc\u00e9e) a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9e en 1943, suivie plus tard, \u00e0 la demande de la paroisse, d\u2019un coll\u00e8ge dispensant un enseignement en kannada pour les filles. Aujourd\u2019hui, l\u2019institution accueille plus de 2 000 \u00e9l\u00e8ves<\/strong>, dont beaucoup sont issues de communaut\u00e9s de Castes et de Tribus R\u00e9pertori\u00e9es, ainsi que de familles confront\u00e9es \u00e0 de grandes difficult\u00e9s.<\/p>\n

Cet engagement refl\u00e8te l\u2019\u00e9volution plus large de la mission du Bon Pasteur en Inde. Apr\u00e8s ses premi\u00e8res actions dans les domaines de l\u2019\u00e9ducation, de la sant\u00e9 et de l\u2019accueil r\u00e9sidentiel, la mission s\u2019est \u00e9tendue aux zones rurales pour promouvoir les droits et le d\u00e9veloppement des communaut\u00e9s dalits et tribales.<\/p>\n

L\u2019approche \u00e9ducative de l\u2019\u00e9cole va bien au-del\u00e0 des examens. Elle vise \u00e0 aider les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 devenir des personnes intellectuellement \u00e9veill\u00e9es, \u00e9motionnellement \u00e9quilibr\u00e9es, moralement int\u00e8gres, spirituellement ancr\u00e9es, physiquement en forme, culturellement enrichies et socialement engag\u00e9es. Le cursus scolaire est compl\u00e9t\u00e9 par des programmes tels que le National Cadet Corps et l\u2019Interact Club, ainsi que par des activit\u00e9s culturelles et environnementales encourageant les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 prendre des responsabilit\u00e9s au sein de leur communaut\u00e9<\/strong>. Les filles qui auraient pu quitter l\u2019\u00e9cole pr\u00e9matur\u00e9ment sont encourag\u00e9es \u00e0 envisager des \u00e9tudes sup\u00e9rieures, une formation professionnelle et des perspectives d\u2019avenir qui leur \u00e9taient auparavant inaccessibles.<\/p>\n

Environ 830 personnes \u2014 \u00e9l\u00e8ves, parents, anciens \u00e9l\u00e8ves et amis \u2014<\/strong> ont pris part aux c\u00e9l\u00e9brations du centenaire. Son Altesse Mme Pramoda Devi Wadiyar, Maharani de Mysore, a \u00e9voqu\u00e9 les liens de longue date unissant la famille royale aux S\u0153urs du Bon Pasteur, rappelant notamment le r\u00f4le qu'elles ont jou\u00e9 par le pass\u00e9 en enseignant la musique aux membres de la famille royale. Le r\u00e9v\u00e9rend Dr Francis Saravo, \u00e9v\u00eaque de Mysore, \u00e9tait l'invit\u00e9 d'honneur de la c\u00e9r\u00e9monie, aux c\u00f4t\u00e9s de S\u0153ur Lissy Chacko, sup\u00e9rieure provinciale de la province du sud-ouest de l'Inde, et du Dr Javeed Nayeem, ancien \u00e9l\u00e8ve de l'\u00e9tablissement.<\/p>\n

La c\u00e9l\u00e9bration a \u00e9t\u00e9 plac\u00e9e sous le signe de la pri\u00e8re, de la culture et de la gratitude. Les \u00e9l\u00e8ves ont pr\u00e9sent\u00e9 une pri\u00e8re dans\u00e9e, un \u00e9ventail de traditions chor\u00e9graphiques indiennes ainsi que \u00abLe c\u0153ur de la Berg\u00e8re pour le monde<\/em>), une mise en sc\u00e8ne retra\u00e7ant la vie et la vision de sainte Marie-Euphrasie.<\/p>\n

Ce centenaire fait suite \u00e0 une autre \u00e9tape marquante. En avril 2026, au terme d'un processus de huit ans, interrompu par la pand\u00e9mie de COVID-19, la communaut\u00e9 a inaugur\u00e9 et b\u00e9ni de nouveaux b\u00e2timents pr\u00e9-universitaires et administratifs<\/a>. Le b\u00e2timent consacr\u00e9 au cycle pr\u00e9-universitaire offre aux jeunes filles une passerelle plus solide vers les \u00e9tudes sup\u00e9rieures, \u00e0 une \u00e9tape d\u00e9cisive de leur parcours \u00e9ducatif.<\/p>\n

Les b\u00e2timents sont r\u00e9nov\u00e9s et les salles de classe plus remplies, mais la conviction au c\u0153ur de l'\u00e9cole demeure intacte : l'\u00e9ducation a le pouvoir de transformer les syst\u00e8mes injustes, et chaque jeune fille m\u00e9rite d'avoir la possibilit\u00e9 de reconna\u00eetre sa propre valeur<\/strong>, de d\u00e9velopper ses atouts et de b\u00e2tir un avenir meilleur pour elle-m\u00eame, sa famille et sa communaut\u00e9.<\/p>\n

 <\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

On July 31, 2026, Good Shepherd Convent High School in Mysuru celebrated one hundred years of service to generations of girls and young women. The centenary recalled not only the development of the school, but also the courage and conviction of the sisters who had first arrived in India in 1854. When the initial school […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16069,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":"","jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[99,36],"tags":[],"class_list":["post-16067","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-girl-child","category-india"],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.olcgs.org\/wp-content\/uploads\/2026\/08\/USH_5221-1_main-scaled.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16067","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16067"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16067\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16100,"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16067\/revisions\/16100"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16069"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16067"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16067"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.olcgs.org\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16067"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}