Par les éducateurs du Bon Pasteur – Asie-Pacifique 
Vingt-huit éducateurs, sœurs et partenaires en mission du Bon Pasteur, originaires d’Inde, d’Indonésie, de Malaisie, du Pakistan, des Philippines, de Singapour et du Vietnam, se sont réunis à Yogyakarta, en Indonésie, pour un atelier de six jours sur la théorie du changement (TdC), qui s’est tenu au Centre de retraite Syantikara, Yogyakarta, Indonesia.
Cet atelier, qui s’est déroulé du 22 au 28 février 2026, a accueilli des représentants du Bureau de Formation de congrégation et Fondation internationale du Bon Pasteur, ainsi que les responsables provinciales, sœur Alfonsa (Indonésie) et sœur Susan Montano (Philippines-Japon). Les sessions ont été animées par Sashirekha Natarajan et Theresa Symons. Les membres du Bon Pasteur International pour la Justice et Paix team engaged with participants through a 15-minute video titled “Justice at the Core of Education. »
S’appuyant sur le La joie du leadership éducatif programme 2025, cet atelier a invité les participants à une profonde réflexion sur les réalités de l’éducation dans leurs pays et à repenser le changement qu’ils souhaitent. Ensemble, ils ont élaboré des pistes de transformation qui guideront les ministères de l’Éducation de leurs pays de 2026 to 2028.
Au cœur de ces échanges se trouvait une vision partagée :
« Une communauté éducative unie, incarnant le charisme et l’identité du Bon Pasteur, avec la Justice au centre de l’éducation.»
Durant la semaine, les participants ont travaillé en groupes nationaux pour définir leurs propres pistes de transformation.
Pour nombre d’entre eux, l’atelier a également été l’occasion de redéfinir une orientation stratégique claire pour l’éducation au niveau national. Cette possibilité de réfléchir ensemble, de s’écouter et de construire une voie commune a insufflé une énergie et un espoir renouvelés. Les éducateurs se sont dits confiants de pouvoir retourner dans leurs pays pour dialoguer avec leurs responsables d’Unité, forts d’un plan précis et d’une collaboration renforcée entre les écoles et les missions.
L'atelier a également permis d'identifier des priorités communes pour la région Asie-Pacifique :
« L'éducation du Bon Pasteur en Asie-Pacifique incarne l'identité du Bon Pasteur, portée par des partenaires de mission coresponsables de sa pérennité.»
Ces journées de collaboration se sont conclues dans un profond sentiment de gratitude et d'engagement. Les participants ont quitté Yogyakarta encouragés par cet esprit de collaboration et encouragés à poursuivre le renforcement de l'éducation du Bon Pasteur dans toute la région Asie-Pacifique.
